U školskom dvorištu u Neumu danas je predstavljena komunikacijska ploča nazvana “Pričajmo slikama”, koja će poslužiti kao važan alat za potpomognutu komunikaciju i inkluziju djece s teškoćama u razvoju. Projekt postavljanja ploče inicirala je Katarina Udženija, mlada studentica logopedije, dok je samu izradu financirala Općina Neum.
Na današnjem predstavljanju, mlade logopedinje iz Neuma, Katarina Udženija i Paula Batinović, uvele su učenike i njihove učiteljice u korištenje komunikacijske ploče, objašnjavajući njezinu važnost i načine na koje može poboljšati svakodnevnu komunikaciju. Nakon predstavljanja, održale su radionice za učenike drugih i trećih razreda, pri čemu su se učenici upoznali s temom potpomognute komunikacije i sličicama na ploči. Logopedije su istaknule kako je ova ploča tematski prilagođena školskom dvorištu, čineći je korisnom za interakcije i aktivnosti koje se ondje odvijaju.
Projekt “Pričajmo slikama u Hrvatskoj” pokrenula je Udruga studenata logopedije “Logomotiva” Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, a ovo je prva komunikacijska ploča postavljena u Bosni i Hercegovini u sklopu tog projekta.
Komunikacijska ploča jedan je od niskotehnoloških oblika potpomognute komunikacije koji omogućuje djeci s teškoćama korištenje simbola za izražavanje potreba, komentiranje događaja i sudjelovanje u aktivnostima. Tako, primjerice, odrasli pomoću ploče mogu djeci postaviti pitanja, najaviti nadolazeće događaje ili pojasniti situaciju, dok djeca s teškoćama mogu odgovarati, izražavati svoje misli i sudjelovati u komunikaciji sa svojim vršnjacima.
Ova ploča nije namijenjena samo djeci s teškoćama – ona služi i djeci tipičnog razvoja kao alat za učenje o različitostima i razumijevanje inkluzije. Kroz ovakve projekte, mlade generacije stječu empatiju i prihvaćanje, što doprinosi razvoju inkluzivnog društva.
Spektar osoba koje koriste potpomognutu komunikaciju je širok i obuhvaća djecu i odrasle iz spektra autizma, s intelektualnim i višestrukim teškoćama, kao i s genetskim malformacijama. Za djecu koja se teško izražavaju govorom, komunikacijska ploča omogućuje pokazivanje simbola kako bi prenijela svoje potrebe, odgovorila na pitanja ili iskazala mišljenja. Osobe koje s njima komuniciraju također modeliraju korištenje ploče, istovremeno pokazajući simbole i verbalno ih prateći.
Postavljanjem komunikacijske ploče u javnim prostorima, poput školskog igrališta, doprinosi se osvještavanju javnosti o važnosti potpomognute komunikacije i omogućuje se inkluzivniji pristup komunikaciji na javnim mjestima. Na taj način, lokalna zajednica Neuma napravila je korak prema stvaranju društva u kojem su svi jednako uključeni i podržani.
